Задать вопрос
Войти
i
Зарегистрируйтесь или войдите для того, чтобы получить доступ к материалам и иметь возможность оставлять комментарии.

Последняя активность

  •  

    Приглашаем педагогов и специалистов дошкольного, школьного, дополнительного и профессионального образования, тьюторов, родителей,  руководителей  ОУ  и проектных команд  принять участие в работе  факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

    Участвуя в мероприятиях, организованных  факультетом, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом  педагогов различных регионов,  применяющих проектную  технологию  в своей  работе,  поделиться своим опытом и получить консультации и ответы на любые интересующие Вас вопросы по технологии проектной деятельности  в образовании. А также ознакомиться  с опытом внедрения данной технологии  педагогами стран СНГ.

  •  

    Приглашаем педагогов и специалистов дошкольного, школьного, дополнительного и профессионального образования, тьюторов, родителей,  руководителей  ОУ  и проектных команд  принять участие в работе  факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

    Участвуя в мероприятиях, организованных  факультетом, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом  педагогов различных регионов,  применяющих проектную  технологию  в своей  работе,  поделиться своим опытом и получить консультации и ответы на любые интересующие Вас вопросы по технологии проектной деятельности  в образовании. А также ознакомиться  с опытом внедрения данной технологии  педагогами стран СНГ.

  • КИПТДО создана для руководителей и педагогов детских садов, студентов дошкольных вузов, а также родителей, способных пересмотреть подход к процессу образования подрастающего поколения.

    Возможность поэтапного внедрения в педагогический процесс инновационных образовательных технологий поможет справиться с целым спектром педагогических проблем. Давайте решать эти проблемы вместе!

    Надеемся, что наше общение будет плодотворным! А наши мероприятия помогут вам справиться с возникшими вопросами.

  • Присяжных  Роза  Мансуровна

      Дорогие мои коллеги-дорогие женщины! 8Марта -  это первый весенний праздник и  каждый год  его с удовольствием отмечает вся страна. Мужчины заранее запасаются подарками, дети учат стихи с 8 Марта, женщины покупают новые наряды, меняют образы и готовятся отпраздновать свой праздник с размахом.

      Самыми первыми поздравления с Международным женским днем прекрасные дамы получают обычно на работе – ведь само 8 число является выходным днем, поэтому коллеги чествуют женщин заранее.  И нам это приятно!  Примите от факультета проектной деятельности и фандрайзинга самые искренние поздравления в этот весенний праздник.  Будьте счастливы и пусть исполнятся все ваши желания!

      Стихи короткие на 8 Марта коллегам: не забудьте поздравить близких с Международным женским днем

      Международный женский день-8Марта
    • Дорогие мои коллеги-дорогие женщины! 8Марта -  это первый весенний праздник и  каждый год  его с удовольствием отмечает вся страна. Мужчины заранее запасаются подарками, дети учат стихи с 8 Марта, женщины покупают новые наряды, меняют образы и готовятся отпраздновать свой праздник с размахом.

      Самыми первыми поздравления с Международным женским днем прекрасные дамы получают обычно на работе – ведь само 8 число является выходным днем, поэтому коллеги чествуют женщин заранее.  И нам это приятно!  Примите от факультета проектной деятельности и фандрайзинга самые искренние поздравления в этот весенний праздник.  Будьте счастливы и пусть исполнятся все ваши желания!

      Стихи короткие на 8 Марта коллегам: не забудьте поздравить близких с Международным женским днем

      Международный женский день-8Марта
    •  

      Приглашаем педагогов и специалистов дошкольного, школьного, дополнительного и профессионального образования, тьюторов, родителей,  руководителей  ОУ  и проектных команд  принять участие в работе  факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

      Участвуя в мероприятиях, организованных  факультетом, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом  педагогов различных регионов,  применяющих проектную  технологию  в своей  работе,  поделиться своим опытом и получить консультации и ответы на любые интересующие Вас вопросы по технологии проектной деятельности  в образовании. А также ознакомиться  с опытом внедрения данной технологии  педагогами стран СНГ.

    •  

      Приглашаем педагогов и специалистов дошкольного, школьного, дополнительного и профессионального образования, тьюторов, родителей,  руководителей  ОУ  и проектных команд  принять участие в работе  факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

      Участвуя в мероприятиях, организованных  факультетом, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом  педагогов различных регионов,  применяющих проектную  технологию  в своей  работе,  поделиться своим опытом и получить консультации и ответы на любые интересующие Вас вопросы по технологии проектной деятельности  в образовании. А также ознакомиться  с опытом внедрения данной технологии  педагогами стран СНГ.

    • Для всех,  кто понимает и принимает  детей,  состояние здоровья которых, препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания! 

      Педагоги, узкие специалисты специальных (коррекционных) образовательных организаций

      Педагоги, узкие специалисты дошкольных образовательных учреждений

      Педагоги, узкие специалисты общеобразовательных школ, участвующих в реализации программы «Доступная среда»

      Родители детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных школах

    • КИПТДО создана для руководителей и педагогов детских садов, студентов дошкольных вузов, а также родителей, способных пересмотреть подход к процессу образования подрастающего поколения.

      Возможность поэтапного внедрения в педагогический процесс инновационных образовательных технологий поможет справиться с целым спектром педагогических проблем. Давайте решать эти проблемы вместе!

      Надеемся, что наше общение будет плодотворным! А наши мероприятия помогут вам справиться с возникшими вопросами.

    • MAR28

        Приглашаем педагогов и специалистов  дошкольного, школьного, постшкольного, дополнительного образования, тьюторов, родителей детей с ОВЗ принять участие в работе кафедры!

        Участвуя в мероприятиях, организованных кафедрой, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом участников инклюзивного образования, поделиться своим опытом, пообщаться с коллегами, обсудить интересующие вас вопросы, найти единомышленников и друзей!

      •  

        Приглашаем педагогов и специалистов дошкольного, школьного, дополнительного и профессионального образования, тьюторов, родителей,  руководителей  ОУ  и проектных команд  принять участие в работе  факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

        Участвуя в мероприятиях, организованных  факультетом, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом  педагогов различных регионов,  применяющих проектную  технологию  в своей  работе,  поделиться своим опытом и получить консультации и ответы на любые интересующие Вас вопросы по технологии проектной деятельности  в образовании. А также ознакомиться  с опытом внедрения данной технологии  педагогами стран СНГ.

      • Зачем педагогу обобщать свой опыт? Зачем рассказывать другим о своих находках и достижениях? Зачем делиться особенностями собственной методической системы?

        Чтобы стимулировать развитие как всей образовательной системы, так и отдельных коллег! Помогать им пройти нелегкий путь улучшения качества образовательного процесса!

        Именно поэтому мы  предлагаем эту страницу  для обобщения педагогического опыта по проектной деятельности.  В результате участия в  обсуждении данного вопроса по различным направлениям проектной деятельности  вы можете получить  диплом участника (с докладом) или сертификат активного   участника  (без доклада). Свой опыт или рассуждения по  применению проектной технологии  в  вашей работе  Вы можете  просто описать здесь, либо разместить в разделе  группы "Файлы". Все материалы, которые будут размещены в данной группе, доступны вам всегда!                              

      •  

        Приглашаем педагогов и специалистов дошкольного, школьного, дополнительного и профессионального образования, тьюторов, родителей,  руководителей  ОУ  и проектных команд  принять участие в работе  факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

        Участвуя в мероприятиях, организованных  факультетом, вы сможете познакомиться с передовым педагогическим опытом  педагогов различных регионов,  применяющих проектную  технологию  в своей  работе,  поделиться своим опытом и получить консультации и ответы на любые интересующие Вас вопросы по технологии проектной деятельности  в образовании. А также ознакомиться  с опытом внедрения данной технологии  педагогами стран СНГ.

      • Присяжных  Роза  Мансуровна
          Присяжных Роза Мансуровна поделился(ась) ссылкой

          С Днем Защитника Отечества!!!
          Девочки - волонтеры Алтайского края поздравляют мальчиков всей страны с Днем Защитника Отечества!. А мы, девочки факультета проектной деятельности и фандрайзинга, присоединяемся к этим поздравлениям. Будьте счастливы, дорогие наши мальчики и мужчины! С Вами у нас надежный тыл! Мы Вас любим! Автор творческого мини-проекта Наталья Сидоренко, 8 класс.

        • Приветствую Вас на мастер-классе

          РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ
          НА ОСНОВЕ САЙТОВ GOOGLE!

           

          С Вами Сухинина Евгения Витальевна

          Наличие обучающих дистанционных курсов является неотъемлемой частью информационно-образовательной среды образовательного учреждения, обязательным условием использования дистанционных технологий. Дистанционный мастер-класс «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» способствует развитию умений педагога в области организации этой среды.

          Участники обучающего курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» познакомятся с сервисами Google, которые предоставляют большое количество возможностей для организации обучения, являясь интерактивным, простым и доступным в использовании инструментом в обучении. С его помощью можно разработать, создать обучающий курс и осуществить проверку качества обученности учащихся по данному курсу. Участники научатся разрабатывать и создавать обучающие курсы, содержащие теоретическую часть, контрольно-оценивающую часть, тесты и викторины, различные по формам занятия. Участники смогут добавлять в созданные курсы видео, интерактивные задания и упражнения, оценку за выполненные задания, импортировать любой материал из сети Интернет и публиковать созданные материалы в сети.

          Целевая аудитория: программа курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» предусматривает повышение квалификации педагогов (начинающие педагоги, педагоги с опытом, практикующие педагоги, методисты, педагоги дополнительного образования).

          Требования к участникам: участники обучающего курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» должны иметь базовые знания, умения и навыки ИКТ и работы в Интернет.

          Введение

           

          Последние несколько десятилетий значительно возросла роль информационных технологий в общественной жизни. Сегодня особое внимание уделяется вопросам внедрения в образование современных дистанционных технологий.

          Объективность появления дистанционного обучения вызвана необходимостью обеспечения качественного, массового и индивидуализированного образования, организацией доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья. С экономической и организационной точки зрения традиционные формы обучения не позволяют реализовать это на практике, однако дистанционное обучение, которое базируется на широком использовании информационных и коммуникационных технологий, решает эту проблему.

          Согласно новым Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая, в том числе, в рамках дистанционного образования должна обеспечивать взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности.

          В п. 2 ст.13 «Общие требования к реализации образовательных программ» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сказано, что «при реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение».

          Статья № 16 этого же закона «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» закрепляет следующие понятия:

          Электронное обучение — организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах, данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

          Дистанционные образовательные технологии — образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

          Отсюда следует, что электронное обучение направленно на освоение обучающимися образовательных программ или их частей, а дистанционные технологии применяются в целях организации взаимодействия, обучающихся с другими участниками образовательного процесса.

          Так как «электронное обучение» это форма организации образовательного процесса, то она не влияет на цели и принципы обучения, которые остаются неизменными, однако электронное обучение меняет методы, средства и содержание обучения, что обусловлено изменением схемы взаимодействия и дистанционной удаленностью друг от друга субъектов процесса образования. Поэтому при организации электронного обучения решаются два вопроса: информационно-методического и технического характера.

          Техническая база для реализации дистанционных технологий – глобальная сеть Интернет, постоянный доступ к которой является обязательным условием их использования. Информационно-методической основой электронного обучения в организации является её информационно-образовательная среда, которая рассматривается как комплекс средств передачи данных и информационных ресурсов, программного и аппаратного обеспечения, организационно-методических условий, ориентированный на удовлетворение образовательных потребностей.

          Часть информационно-образовательной среды – методическое обеспечение образовательного процесса. Несмотря на многообразие учебных пособий, дидактических средств, методических рекомендаций опубликованных на сегодняшний день в печатном или электронном виде, наличие банка информационно-методических ресурсов учебного заведения обязательно. Сегодня каждое образовательное учреждение разрабатывает свою образовательную программу, соответствующую федеральному государственному образовательному стандарту. Каждый педагог вносит свою индивидуальность в модель реализации утвержденной программы.  Поэтому умение создать дистанционный курс становится необходимостью реализации педагогических функций при использовании дистанционных технологий.    

          Цель курса

          формирование профессиональных компетенций педагога в области использования облачных технологий, создание базы дистанционных курсов.

          Задачи курса

          • освоение участниками курса сервисов Google: Сайты, Документы, Формы, Таблицы для создания курсов по обучению учащихся;
          • создание участниками обучающего курса с материалом по итогам обучения на курсе;
          • создание участниками курса методических рекомендаций по использованию обучающих курсов в педагогической практике;
          • создание банка дистанционных обучающих курсов
          • самооценивание (взаимооценивание) участниками обучения своей деятельности по критериям оценивания, взаимооценивание, итоговая рефлексия участников обучения;
          • создание условий для формирования у участников курса навыков коммуникации в Интернет сообществе Google «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google».

          Изучение материалов мастер-класса разделено по времени на шесть модулей, последовательное выполнение которых приведет к достижению основной практической цели – созданию обучающего курса.

          Учебный план

          Название модуля, количество дней на изучение

          Действия обучающегося

          Ознакомительная часть.

          1 день

          Регистрация в сообществе Google. Создание учебного сайта участника курса. Заполнение таблицы продвижения.

          Модуль 1. Создание сайта учебного курса.

          2-4 день

          Разработка и создание обучающего курса с помощью сайта Google по своему предмету (одной теме). Знакомство с сервисами Google: Документы, Презентация. Размещение описания обучающего курса на учебном сайте участника курса. Заполнение таблицы продвижения.

          Модуль 2. Создание контрольных материалов.

          5-6 день

          Знакомство с сервисами Google: Форма, Таблица. Знакомство с сервисом LearningApps, Размещение ссылок на опросы, интерактивные тесты на учебном сайте участника курса. Заполнение таблицы продвижения.

          Модуль 3. Тестирование обучающих курсов.

          7 день

          Приглашение всех педагогов Вашего профиля для тестирования Вашего обучающего курса (из таблицы продвижения). Тестирование 5 курсов педагогов, созданных в рамках мастер-класса. Размещение анализа тестирования на учебном сайте участника курса. Заполнение таблицы продвижения. 

          Модуль 4.  Публикация с инструкциями.

          8 день

          Создание публикации с описанием материала и методическими рекомендациями на учебном сайте участника курса, Размещение ссылки на публикацию в таблице продвижения. Заполнение таблицы продвижения.

          Модуль 5. Подводим итог "Банк дистанционных курсов".

          8 день

          Создание "Банка дистанционных обучающих курсов". Заполнение таблицы продвижения.

          Модуль 6. Самооценивание. Взаимооценивание. Рефлексия.

          8 день

          Оценка своих результатов по критериям оценивания. Рефлексия своей деятельности.

           

           

          Обучение на мастер-классе проводится дистанционно с помощью сайта разработанного на платформе Google «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google». Для регистрации на мастер-классе необходимо заполнить форму (URL: https://goo.gl/forms/vYbEO4gDwijVEchL2).

          Время выполнения работы рассчитано на 8 дней по 2-3 часа в день.

           

          Мастер-класс работает с 10 по 20 число каждого месяца.

          Регистрироваться можно всегда. К 10 числу ближайшего месяца Вы получите приглашение по адресу, указанному в заявке.

          Успешно выполнившим задания мастер-класса имеется возможность получить сертификат!

          Итак, регистрируйтесь, начинайте работу,
          жду Вас на полях Google документов!

          Удачи! Успехов!

          С уважением, Сухинина Евгения Витальевна.

        • Присяжных  Роза  Мансуровна
            Присяжных Роза Мансуровна поделился(ась) ссылкой

            С Днем Защитника Отечества!!!
            Девочки - волонтеры Алтайского края поздравляют мальчиков всей страны с Днем Защитника Отечества!. А мы, девочки факультета проектной деятельности и фандрайзинга, присоединяемся к этим поздравлениям. Будьте счастливы, дорогие наши мальчики и мужчины! С Вами у нас надежный тыл! Мы Вас любим! Автор творческого мини-проекта Наталья Сидоренко, 8 класс.

          • Присяжных  Роза  Мансуровна
              Присяжных Роза Мансуровна поделился(ась) ссылкой

              С Днем Защитника Отечества!!!
              Девочки - волонтеры Алтайского края поздравляют мальчиков всей страны с Днем Защитника Отечества!. А мы, девочки факультета проектной деятельности и фандрайзинга, присоединяемся к этим поздравлениям. Будьте счастливы, дорогие наши мальчики и мужчины! С Вами у нас надежный тыл! Мы Вас любим! Автор творческого мини-проекта Наталья Сидоренко, 8 класс.

            • Присяжных  Роза  Мансуровна
                Присяжных Роза Мансуровна поделился(ась) ссылкой

                С Днем Защитника Отечества!!!
                Девочки - волонтеры Алтайского края поздравляют мальчиков всей страны с Днем Защитника Отечества!. А мы, девочки факультета проектной деятельности и фандрайзинга, присоединяемся к этим поздравлениям. Будьте счастливы, дорогие наши мальчики и мужчины! С Вами у нас надежный тыл! Мы Вас любим! Автор творческого мини-проекта Наталья Сидоренко, 8 класс.

              • Рисунок в подарок дедушке 

                работа по направлению:

                “Подарю я в этот день..”

                 

                "Защитники Родины"

              Вход