Последняя активность
Присяжных Роза Мансуровна прокомментировал(а) :Левашова Лариса Александровна
Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
Турбина Светлана Валериановна вступил(а) в группу Год театра в России- Головня Нина Николаевна прокомментировал(а) :Левашова Лариса АлександровнаЛевашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
Бондаренко Ирина Ивановна прокомментировал(а) :Левашова Лариса АлександровнаЛевашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
Удод Виктория Владимировна прокомментировал(а) :Левашова Лариса АлександровнаЛевашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
Шехмаметьева Татьяна Петровна прокомментировал(а) :Левашова Лариса АлександровнаЛевашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
Килина Елена Владимировна прокомментировал(а) :Левашова Лариса АлександровнаЛевашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна поделился(ась) ссылкой
"Педагогика не химия, здесь каждый опыт дает новый результат. Но она развивается только потому, что время от времени появляются дерзкие, новаторские школы и книги о них."(С. Соловейчик) Лариса Александровна, а еще-неутомимые энтузиасты, как Вы! Учимся у Учителя! Спасибо за возможность вспомнить и попытаться хотя бы приблизиться!Участвую!
Уважаемые коллеги! Тема конференции "Учимся у Сухомлинского" очень актуальна на сегодняшний день и, действительно, всегда современна. Мы просто забыли в потоке бумажной волокиты в школах о том, как нас учит именно профессионально работать великий гений В.А. Сухомлинский. На всем есть чему поучиться. Теория проектной деятельности верно или неверно применяемая на практике, тысячу и тысячу раз заставляет нас возвращаться к великим трудам гения В.А. Сухомлинского. Спасибо, Лариса Александровна, за предложенную актуальную тему на МУ. Приглашаем всех педагогов принять участие в Конференции.
- Левашова Лариса Александровна загрузил(а) УЧИМСЯ У СУХОМЛИНСКОГО!
Вот на такую статью натолкнулась сегодня на Яндекс - дзен. Надо сказать впечатлило. Вполне возможно, что автор - моя коллега и землячка. Я тоже живу в Саратовской области. 32 года отработала в школе. Два года назад ушла из школы, по причине того, что так жить и работать просто стало невозможно: куча отчетности, вечная загнанность, куча дел, которые приходится делать и дома и далеко не час и не два, и .. всегда всем должна: детям, их родителям, директору, завучу, и должна круглосуточно... Через год в мою школу пришел новый директор и попросил выйти, то есть помочь войти в коллектив, в новую для него сферу деятельности. Вышла... думала, что хоть что - нибудь изменилось!!! Ничегошеньки!!!
А тут еще и в новостной ленте увидела сообщение О. Васильевой о снижении отчетности учителей.. Вышла - то в школу завучем и испытала все это на своей шее. Отчетов столько, что можно не уходить с работы. И кто только эти отчеты не шлет, даже те ведомства ,которые к системе образования никакого отношения не имеют. А не ответить нельзя- отчеты и запросы эти пришли через муниципальное управление образованием. Одно лукавство кругом! Такое впечатление, что все эти указания Министерство образования для себя пишет. В жизни обычной провинциальной школы ничего не изменилось.
Такое количество мероприятий присылают обязательных для реализации в образовательном процессе, что их все провести просто нет возможности, так как детям тогда некогда будет учиться. Как так можно?! И, конечно, же отчет обязательно: в цифрах и фотографиях. Работаю в школе уже давно и понимаю, что в такую игру можно играть долго - ты меня не видишь, а я тебя не вижу. Толку - то от этого нет. И так большой даже официальный дефицит учителей - 10 % - , и от этого лукавства учителей тоже не прибавится в школах. Это еще хорошо, что старая гвардия учителей еще в строю. А им все -равно рано или поздно придется уйти. Дальше - то как?!
Вот на такую статью натолкнулась сегодня на Яндекс - дзен. Надо сказать впечатлило. Вполне возможно, что автор - моя коллега и землячка. Я тоже живу в Саратовской области. 32 года отработала в школе. Два года назад ушла из школы, по причине того, что так жить и работать просто стало невозможно: куча отчетности, вечная загнанность, куча дел, которые приходится делать и дома и далеко не час и не два, и .. всегда всем должна: детям, их родителям, директору, завучу, и должна круглосуточно... Через год в мою школу пришел новый директор и попросил выйти, то есть помочь войти в коллектив, в новую для него сферу деятельности. Вышла... думала, что хоть что - нибудь изменилось!!! Ничегошеньки!!!
А тут еще и в новостной ленте увидела сообщение О. Васильевой о снижении отчетности учителей.. Вышла - то в школу завучем и испытала все это на своей шее. Отчетов столько, что можно не уходить с работы. И кто только эти отчеты не шлет, даже те ведомства ,которые к системе образования никакого отношения не имеют. А не ответить нельзя- отчеты и запросы эти пришли через муниципальное управление образованием. Одно лукавство кругом! Такое впечатление, что все эти указания Министерство образования для себя пишет. В жизни обычной провинциальной школы ничего не изменилось.
Такое количество мероприятий присылают обязательных для реализации в образовательном процессе, что их все провести просто нет возможности, так как детям тогда некогда будет учиться. Как так можно?! И, конечно, же отчет обязательно: в цифрах и фотографиях. Работаю в школе уже давно и понимаю, что в такую игру можно играть долго - ты меня не видишь, а я тебя не вижу. Толку - то от этого нет. И так большой даже официальный дефицит учителей - 10 % - , и от этого лукавства учителей тоже не прибавится в школах. Это еще хорошо, что старая гвардия учителей еще в строю. А им все -равно рано или поздно придется уйти. Дальше - то как?!
Шитова Ольга Михайловна загрузил(а) Мой прадед Яровицын Ю.А.- interactions:like:group:default
группе Зилинских Анна Васильевна - Кастюк Юлия Анатольевна загрузил(а) Паспорт проекта
Великий учитель и очень скромный человек!