Задать вопрос
Войти
i
Зарегистрируйтесь или войдите для того, чтобы получить доступ к материалам и иметь возможность оставлять комментарии.

Последняя активность

  •  Площадка для обсуждение проблем  современного образования  и  его  развития 

  • Присяжных  Роза  Мансуровна
      interactions:like:group:default
      Кудряшова Елена Алексеевна

        Спешит-торопится к нам Новый 2019 год! Волшебник Дед Мороз готовит подарки и осыпает нас сюрпризами.

        Стоп! А ведь мы, педагоги, тоже волшебники! Мы много знаем, умеем и не перестаём учиться никогда!

        Предлагаю создать новогодний сюрприз самим себе: создать Новогодний виртуальный лэпбук из игровых технологий и дидактических материалов по теме «Зима»!

        Он станет хорошим подспорьем в работе воспитателям ДОО, учителям школ, педагогам дополнительного образования.

        Давайте творить вместе!

        Продолжение следует...

      • Кудряшова Елена Алексеевна
          Кудряшова Елена Алексеевна поделился(ась) ссылкой

          Всероссийский новогодний виртуальный лэпбук: технопарк игровых технологий и дидактических материалов по теме «Зима»: https://edu-family.ru/groups/profile/45691/всероссийский-новогодний-виртуальный-лэпбук-технопарк-игровых-технологий-и-дидактических-материалов-по-теме-«зима»
          Приглашаем к участию!

          Всероссийский новогодний виртуальный лэпбук: технопарк игровых технологий и дидактических материалов по теме «Зима»

          edu-family.ru

          Профессиональная педагогическая сеть, конкурсы для педагогов, актуально и доступно.

        • Кудряшова Елена Алексеевна
            Кудряшова Елена Алексеевна поделился(ась) ссылкой

            Всероссийский новогодний виртуальный лэпбук: технопарк игровых технологий и дидактических материалов по теме «Зима»: https://edu-family.ru/groups/profile/45691/всероссийский-новогодний-виртуальный-лэпбук-технопарк-игровых-технологий-и-дидактических-материалов-по-теме-«зима»
            Приглашаем к участию!

            Всероссийский новогодний виртуальный лэпбук: технопарк игровых технологий и дидактических материалов по теме «Зима»

            edu-family.ru

            Профессиональная педагогическая сеть, конкурсы для педагогов, актуально и доступно.

          • Спешит-торопится к нам Новый 2019 год! Волшебник Дед Мороз готовит подарки и осыпает нас сюрпризами.

            Стоп! А ведь мы, педагоги, тоже волшебники! Мы много знаем, умеем и не перестаём учиться никогда!

            Предлагаю создать новогодний сюрприз самим себе: создать Новогодний виртуальный лэпбук из игровых технологий и дидактических материалов по теме «Зима»!

            Он станет хорошим подспорьем в работе воспитателям ДОО, учителям школ, педагогам дополнительного образования.

            Давайте творить вместе!

            Продолжение следует...

          • Уважаемые коллеги!

            Управление школой в современных условиях - сложный процесс, слагаемыми которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня учебно-воспитательной работы, система рационального планирования, организация деятельности ученического и педагогического коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителей школы творчески использовать новейшие достижения науки и передового опыта проектирования процесса управления. 

            Материалы мастер - класса будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, студентам и преподавателям ВУЗов. 

          • Уважаемые коллеги!

            Управление школой в современных условиях - сложный процесс, слагаемыми которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня учебно-воспитательной работы, система рационального планирования, организация деятельности ученического и педагогического коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителей школы творчески использовать новейшие достижения науки и передового опыта проектирования процесса управления. 

            Материалы мастер - класса будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, студентам и преподавателям ВУЗов. 

          • Присяжных  Роза  Мансуровна
              interactions:like:group:default
              Удод Виктория Владимировна

                Уважаемые коллеги!

                Управление школой в современных условиях - сложный процесс, слагаемыми которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня учебно-воспитательной работы, система рационального планирования, организация деятельности ученического и педагогического коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителей школы творчески использовать новейшие достижения науки и передового опыта проектирования процесса управления. 

                Материалы мастер - класса будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, студентам и преподавателям ВУЗов. 

              • Уважаемые коллеги!

                Управление школой в современных условиях - сложный процесс, слагаемыми которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня учебно-воспитательной работы, система рационального планирования, организация деятельности ученического и педагогического коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителей школы творчески использовать новейшие достижения науки и передового опыта проектирования процесса управления. 

                Материалы мастер - класса будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, студентам и преподавателям ВУЗов. 

              • Уважаемые коллеги!

                Управление школой в современных условиях - сложный процесс, слагаемыми которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня учебно-воспитательной работы, система рационального планирования, организация деятельности ученического и педагогического коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителей школы творчески использовать новейшие достижения науки и передового опыта проектирования процесса управления. 

                Материалы мастер - класса будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, студентам и преподавателям ВУЗов. 

              • Болдина Ольга Болдина
                  interactions:like:group:default
                  Кудряшова Елена Алексеевна

                    Проектная деятельность – один из самых действенных инструментов образования. Ведь сегодняшний день – это постоянные изменения, за которыми порой очень сложно уследить и ещё более сложно своевременно понять их и начать следовать им.

                    Проекты позволяют детям сделать первые шаги научной деятельности, способствуют развитию коммуникативных и исследовательских навыков, активизируют познавательный интерес, активно развивают мышление. В общем, учат учиться, а точнее,   самостоятельно приобретать в процессе реализации проектов новые знания.

                    В свою очередь проектная деятельность для педагога – это хорошая возможность постоянно держать себя в тонусе в профессиональном плане, развиваться и идти вперёд вместе с воспитанниками, реализовывать самые смелые свои идеи и идеи ребят, т.е. идти в ногу со временем.

                  • Болдина Ольга Болдина
                      interactions:like:group:default
                      Жоголева  Елена  Евгеньевна

                        Система повышения квалификации педагога (каким образом можно организовать и применить на практике систему непрерывного повышения квалификации педагога, формирование механизмов опережающего обновления содержания образования, создание высокотехнологичной образовательной среды и т. д.)


                        Самообразование педагогов (самообразование как эффективный способ повышения педагогического мастерства, организация самообразования педагогов, источники самообразования, результат самообразования, профессионально-личностное саморазвитие)


                        Аттестация педагогических работников (условия и порядок проведения аттестации в образовательной организации - из опыта; вопросы возникающие при прохождении аттестации педагогами; сертификация педагога как один из вариантов аттестации; квалификационный экзамен педагога: за и против)

                      • Цель ЦППА: 
                        - оказание информационной,  организационной, методической и юридической  помощи педагогам в процессе  подготовки и прохождения аттестации.


                        ЦППА  организован как  центр обучения, обобщения опыта и его представления. В нем содержится информация по всем вопросам  подготовки педагогов к аттестации.

                        Мы за аттестацию  без перегрузок и стрессов!!!
                        Мы за спокойную  и планомерную аттестацию!!!
                        Мы готовы Вам в этом помочь!
                        Мы рады Вам помочь! 

                        МЫ - СИЛА,  КОГДА МЫ ВМЕСТЕ!!!

                         

                        Жоголева Елена Евгеньевна,
                         руководитель Центра подготовки  педагогов к аттестации

                         
                      • Этот материал из рубрики "Накопленное годами..." Это бесплатный мастер -класс с  коллекцией уже готовых  работ участников разных лет. Задать вопрос     можно на специально отведенном    сообщении блога " Форум поддержки участников МК".  

                        Коллекция работ  мастер - класса  постоянно пополняется.  Присоединяйтесь!  

                      • Присяжных  Роза  Мансуровна
                          interactions:like:group:default
                          Жоголева  Елена  Евгеньевна

                            Система повышения квалификации педагога (каким образом можно организовать и применить на практике систему непрерывного повышения квалификации педагога, формирование механизмов опережающего обновления содержания образования, создание высокотехнологичной образовательной среды и т. д.)


                            Самообразование педагогов (самообразование как эффективный способ повышения педагогического мастерства, организация самообразования педагогов, источники самообразования, результат самообразования, профессионально-личностное саморазвитие)


                            Аттестация педагогических работников (условия и порядок проведения аттестации в образовательной организации - из опыта; вопросы возникающие при прохождении аттестации педагогами; сертификация педагога как один из вариантов аттестации; квалификационный экзамен педагога: за и против)

                          • Система повышения квалификации педагога (каким образом можно организовать и применить на практике систему непрерывного повышения квалификации педагога, формирование механизмов опережающего обновления содержания образования, создание высокотехнологичной образовательной среды и т. д.)


                            Самообразование педагогов (самообразование как эффективный способ повышения педагогического мастерства, организация самообразования педагогов, источники самообразования, результат самообразования, профессионально-личностное саморазвитие)


                            Аттестация педагогических работников (условия и порядок проведения аттестации в образовательной организации - из опыта; вопросы возникающие при прохождении аттестации педагогами; сертификация педагога как один из вариантов аттестации; квалификационный экзамен педагога: за и против)

                          • Проектная деятельность – один из самых действенных инструментов образования. Ведь сегодняшний день – это постоянные изменения, за которыми порой очень сложно уследить и ещё более сложно своевременно понять их и начать следовать им.

                            Проекты позволяют детям сделать первые шаги научной деятельности, способствуют развитию коммуникативных и исследовательских навыков, активизируют познавательный интерес, активно развивают мышление. В общем, учат учиться, а точнее,   самостоятельно приобретать в процессе реализации проектов новые знания.

                            В свою очередь проектная деятельность для педагога – это хорошая возможность постоянно держать себя в тонусе в профессиональном плане, развиваться и идти вперёд вместе с воспитанниками, реализовывать самые смелые свои идеи и идеи ребят, т.е. идти в ногу со временем.

                          • Проектная деятельность – один из самых действенных инструментов образования. Ведь сегодняшний день – это постоянные изменения, за которыми порой очень сложно уследить и ещё более сложно своевременно понять их и начать следовать им.

                            Проекты позволяют детям сделать первые шаги научной деятельности, способствуют развитию коммуникативных и исследовательских навыков, активизируют познавательный интерес, активно развивают мышление. В общем, учат учиться, а точнее,   самостоятельно приобретать в процессе реализации проектов новые знания.

                            В свою очередь проектная деятельность для педагога – это хорошая возможность постоянно держать себя в тонусе в профессиональном плане, развиваться и идти вперёд вместе с воспитанниками, реализовывать самые смелые свои идеи и идеи ребят, т.е. идти в ногу со временем.

                          • УЧИТЕЛЬ ЖИВЕТ, ПОКА УЧИТСЯ!

                                  На факультете проектной деятельности и фандрайзинга  начинает работ

                            ШКОЛА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                                          Древний философ  заметил: «Хочешь изменить мир - начни с себя!

                                                                       Уважаемые коллеги!

                            ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТЬ  УЧАСТИЕ В РАБОТЕ СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА

                                    «САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА: УЧИМСЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРОЕКТЫ»,

                            Это позволит вам пополнить знания и расширить представления о практике

                              применения проектной деятельности в работе.

                                                              Со своей стороны гарантируем:

                                         КОМПЕТЕНТНОСТЬ преподавателей,

                                            КАЧЕСТВО предлагаемых услуг,

                                       КРЕАТИВНОСТЬ подходов в поиске  методологии.                                                                                                                                  

                               Обучение бесплатное, по окончании курса и  успешном прохождении

                            тестового контроля,  слушатели могут получить сертификат участника

                             семинара, если  на 15  вопросов теста будут даны хотя бы

                            10  правильных ответов. Время, отведенное на прохождение теста  и

                             количество попыток  не ограничиваются.  

                                                                   Дерзайте!

                             Уже сейчас с нетерпением ждем вас  на площадке семинара для регистрации!

                              

                          • Проектная деятельность – один из самых действенных инструментов образования. Ведь сегодняшний день – это постоянные изменения, за которыми порой очень сложно уследить и ещё более сложно своевременно понять их и начать следовать им.

                            Проекты позволяют детям сделать первые шаги научной деятельности, способствуют развитию коммуникативных и исследовательских навыков, активизируют познавательный интерес, активно развивают мышление. В общем, учат учиться, а точнее,   самостоятельно приобретать в процессе реализации проектов новые знания.

                            В свою очередь проектная деятельность для педагога – это хорошая возможность постоянно держать себя в тонусе в профессиональном плане, развиваться и идти вперёд вместе с воспитанниками, реализовывать самые смелые свои идеи и идеи ребят, т.е. идти в ногу со временем.

                          Вход