Всероссийские акции (далее – Акции) проводится АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», образовательным порталом «Мой университет», факультетом коррекционной педагогики www.moi-sat.ru.

Акции проводятся для образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание  детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ).

Участие в Акции бесплатное.

ВНИМАНИЕ! ВСЕ СОПУТСТВУЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ АКЦИЙ РАСПОЛОЖЕНЫ В БОКОВОМ МЕНЮ "ГРУППА ФАЙЛОВ"!!!

ВНИМАНИЕ! Заказ Сертификатов возможен только после записи о допуске работы в Таблице допуска. 

Цель Акций

Привлечение образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание  детей с ограниченными возможностями здоровья к участию в образовательных событиях, приуроченных к государственным и национальным праздникам России, памятным датам и событиям российской истории и культуры, формирование у обучающихся с ОВЗ эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям на основе нравственного содержания акции.

Задачи Акций

• Сформировать у обучающихся с ОВЗ базовые представления о событиях, приуроченных к государственным и национальным праздникам России, памятным датам и событиям российской истории и культуры.
• Способствовать развитию нравственных и личностных качеств обучающихся с ОВЗ, творческой самореализации в совместной деятельности педагогов и обучающихся с ОВЗ;
• Транслировать социальный опыт участия педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, в Единых уроках, тематических занятиях и образовательных мероприятиях, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации
• Предмет Акций

Предметом Акций являются отчётные материалы, демонстрирующие факт участия педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, в Единых уроках, тематических занятиях и образовательных мероприятиях, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.

Материалы акции представляют собой творческий фотоотчёт (Приложение 1 Положения Акций), подтверждающий факт участия педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, в мероприятиях согласно расписанию Акций (см. п. 6 Положения Акций).

В соответствии со ст.152.1. Гражданского кодекса Российской Федерации автору (ам) конкурсной работы для обнародования и дальнейшего использования изображения, требуется разрешение законного представителя/опекуна. Такое разрешение автору(ам) конкурсной работы должно быть получено и должно хранится непосредственно у автора(ов).

Участники Акций

Участие в Акциях на добровольной и равноправной основе могут принять педагоги образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ. Участие в Акциях может принять как индивидуальный участник, так и творческий коллектив педагогов. 

Расписание Акций

Приглашаем принять участие во Всероссийских акциях педагогов, проводимых факультетом коррекционной педагогики образовательного портала «Мой университет»)!

С праздником всех, кто посвятил свою жизнь обучению и воспитанию подрастающего поколения! Здоровья, терпения и счастья!!

Предлагаем Вашему вниманию посмотреть видеоролик, который  подготовили ребята из МКОУ "Тальменская СОШ №3 Алтайского края в рамках проекта "Не забудь сказать Учителю..."

https://www.youtube.com/watch?v=A5ZfkmOgulA

Здравствуйте, коллеги!

Мы приглашаем принять участие в Августовском педсовете, который проводит Инновационный образовательный центр "Мой университет" с 27 по 31 августа 2018 года. Тема педсовета - "Повышение квалификации педагогических работников".

Мы приглашаем Вас регистрироваться на педсовете и принять у нем участие!

Уже сейчас для Вас доступны:

1. Опрос

2. Актуальные темы для представления эссе, статей и их обсуждения: https://edu-family.ru/discussion/group/39506

Также следите за новостями Августовского педсовета 2018 года. Впереди еще много интересного и актуального!

Давайте готовится к новому учебному году 2018-19 вместе!

Уважаемые участники!

Вашим проводником   в этом  процессе будет  Лариса Викторовна Баргатина

Данный мастер – класс,  посвящен  созданию  интерактивной игры и

использованию ее в образовательном процессе ДОУ

Практическое задание по итогам МК

-  создайте  свою обучающую интерактивную игру в предложенной программе Teach Infinity Pro, на свободную тему и с использованием любого картинного материала, исключение: фотографии с детьми. Загрузите в файлы группы.  Это одно из обязательных заданий  МК, из которых будет состоять зачет по  участию  в мастер – классе.  Не забудьте,  пожалуйста,  что файл  должен  носить следующее название: ФИО_ игра;

-   обязательно оставьте   отзыв о работе  мастер  - класса в  обсуждении   группы.

Удачи! Успехов!

Приветствую Вас на мастер-классе

РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ
НА ОСНОВЕ САЙТОВ GOOGLE!

С Вами Сухинина Евгения Витальевна

Наличие обучающих дистанционных курсов является неотъемлемой частью информационно-образовательной среды образовательного учреждения, обязательным условием использования дистанционных технологий. Дистанционный мастер-класс «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» способствует развитию умений педагога в области организации этой среды.

Участники обучающего курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» познакомятся с сервисами Google, которые предоставляют большое количество возможностей для организации обучения, являясь интерактивным, простым и доступным в использовании инструментом в обучении. С его помощью можно разработать, создать обучающий курс и осуществить проверку качества обученности учащихся по данному курсу. Участники научатся разрабатывать и создавать обучающие курсы, содержащие теоретическую часть, контрольно-оценивающую часть, тесты и викторины, различные по формам занятия. Участники смогут добавлять в созданные курсы видео, интерактивные задания и упражнения, оценку за выполненные задания, импортировать любой материал из сети Интернет и публиковать созданные материалы в сети.

Целевая аудитория: программа курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» предусматривает повышение квалификации педагогов (начинающие педагоги, педагоги с опытом, практикующие педагоги, методисты, педагоги дополнительного образования).

Требования к участникам: участники обучающего курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» должны иметь базовые знания, умения и навыки ИКТ и работы в Интернет.

Введение

Последние несколько десятилетий значительно возросла роль информационных технологий в общественной жизни. Сегодня особое внимание уделяется вопросам внедрения в образование современных дистанционных технологий.

Объективность появления дистанционного обучения вызвана необходимостью обеспечения качественного, массового и индивидуализированного образования, организацией доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья. С экономической и организационной точки зрения традиционные формы обучения не позволяют реализовать это на практике, однако дистанционное обучение, которое базируется на широком использовании информационных и коммуникационных технологий, решает эту проблему.

Согласно новым Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая, в том числе, в рамках дистанционного образования должна обеспечивать взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности.

В п. 2 ст.13 «Общие требования к реализации образовательных программ» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сказано, что «при реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение».

Статья № 16 этого же закона «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» закрепляет следующие понятия:

Электронное обучение — организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах, данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционные образовательные технологии — образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Отсюда следует, что электронное обучение направленно на освоение обучающимися образовательных программ или их частей, а дистанционные технологии применяются в целях организации взаимодействия, обучающихся с другими участниками образовательного процесса.

Так как «электронное обучение» это форма организации образовательного процесса, то она не влияет на цели и принципы обучения, которые остаются неизменными, однако электронное обучение меняет методы, средства и содержание обучения, что обусловлено изменением схемы взаимодействия и дистанционной удаленностью друг от друга субъектов процесса образования. Поэтому при организации электронного обучения решаются два вопроса: информационно-методического и технического характера.

Техническая база для реализации дистанционных технологий – глобальная сеть Интернет, постоянный доступ к которой является обязательным условием их использования. Информационно-методической основой электронного обучения в организации является её информационно-образовательная среда, которая рассматривается как комплекс средств передачи данных и информационных ресурсов, программного и аппаратного обеспечения, организационно-методических условий, ориентированный на удовлетворение образовательных потребностей.

Часть информационно-образовательной среды – методическое обеспечение образовательного процесса. Несмотря на многообразие учебных пособий, дидактических средств, методических рекомендаций опубликованных на сегодняшний день в печатном или электронном виде, наличие банка информационно-методических ресурсов учебного заведения обязательно. Сегодня каждое образовательное учреждение разрабатывает свою образовательную программу, соответствующую федеральному государственному образовательному стандарту. Каждый педагог вносит свою индивидуальность в модель реализации утвержденной программы.  Поэтому умение создать дистанционный курс становится необходимостью реализации педагогических функций при использовании дистанционных технологий.    

Цель курса

формирование профессиональных компетенций педагога в области использования облачных технологий, создание базы дистанционных курсов.

Задачи курса

• освоение участниками курса сервисов Google: Сайты, Документы, Формы, Таблицы для создания курсов по обучению учащихся;
• создание участниками обучающего курса с материалом по итогам обучения на курсе;
• создание участниками курса методических рекомендаций по использованию обучающих курсов в педагогической практике;
• создание банка дистанционных обучающих курсов
• самооценивание (взаимооценивание) участниками обучения своей деятельности по критериям оценивания, взаимооценивание, итоговая рефлексия участников обучения;
• создание условий для формирования у участников курса навыков коммуникации в Интернет сообществе Google «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google».

Изучение материалов мастер-класса разделено по времени на шесть модулей, последовательное выполнение которых приведет к достижению основной практической цели – созданию обучающего курса.

Учебный план

Обучение на мастер-классе проводится дистанционно с помощью сайта разработанного на платформе Google «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google». Для регистрации на мастер-классе необходимо заполнить форму (URL: https://goo.gl/forms/vYbEO4gDwijVEchL2).

Время выполнения работы рассчитано на 8 дней по 2-3 часа в день.

Мастер-класс работает с 10 по 20 число каждого месяца.

Регистрироваться можно всегда. К 10 числу ближайшего месяца Вы получите приглашение по адресу, указанному в заявке.

Успешно выполнившим задания мастер-класса имеется возможность получить сертификат!

Итак, регистрируйтесь, начинайте работу,
жду Вас на полях Google документов!

Удачи! Успехов!

С уважением, Сухинина Евгения Витальевна.

Группа, предназначенная для проведения закрытого конкурса статей, поступивших на Всероссийскую педагогическую конференцию «Проектная деятельность и технология АМО – на службе ФГОС».

В данной группе размещаются статьи экспертов факультета проектной деятельности и фандрайзинга, а также экспертов других факультетов и центров МУ.

Для того, чтобы принять участие в конференции необходимо разместить статью в соответствии с инструкцией по размещению статей https://docs.google.com/document/d/1BLhJLoIaCmPDQFV3cPNcmo27krKOb6S0HFbmc80cvxg/edit.

В сообщении и тексте статьи необходимо указать следующие сведения:

1. Фамилию имя отчество участника конференции

2. Название статьи

3. Должность в МУ

4. Должность по основному месту работы

5. Место работы (полное и кратное название)

6. Адрес электронной почты и телефон для связи с автором статьи

При оформлении статьи для участия в конференции необходимо соблюдать требования к статьям, которые находятся в приложении Положения конференции.

Оценивание поступивших на закрытый конкурс материалов проводят наиболее опытные эксперты факультета проектной деятельности и фандрайзинга.

Состав экспертной комиссии:

1. Панова Елена Евгеньевна - декан факультета проектной деятельности и фандрайзинга

2. Зеленин Олег Юрьевич - заместитель декана проектной деятельности и фандрайзинга

3. Присяжных Роза Мансуровна - заведующий кафедрой по координации сети региональных опорных площадок по проектной деятельности на базе региональных ОУ

4. Шевелева Эмилия Викторовна - заведующий кафедрой учебных, научных и исследовательских проектов

5. Калмыкова Светлана Николаевна - заведующий кафедрой социального проектирования и фандрайзинга

6. Зилинских Анна Васильевна - декан факультет интерактивного обучения

Всероссийская научно-практическая конференция "Проектная деятельность учащихся как основа реализации инновационного проекта "Российское движение школьников" (РДШ)"

Сроки конференции: 25.03.2018 - 28.08.2018 г.

Предметом Конференции являются  авторские статьи и методические  разработки педагогов образовательных организаций, реализующих образовательные программы школьного образования, представляющие опыт реализации проектной технологии в рамках пилотного проекта "Российское движение школьников".

Участники Конференции представляют свои работы с обязательным применением в деятельности проектной технологии по направлениям:

1. Модель создания детско-взрослой общности на основе «Российского движения школьников»;

2.Опыт работы образовательных организаций по вопросам деятельности детских объединений;

3. Методики воспитания лидеров в коллективе;

4.Школа талантливых организаторов. Методические разработки педагогов образовательных организаций.

Участие в Конференции проходит следующим образом: