Уважаемые коллеги! Кафедра по координации сети взаимодействия региональных опорных площадок по проектной деятельности на базе региональных образовательных учреждений Факультета проектной деятельности и фандрайзинга проводит набор в группу " «Экспертная деятельность педагога в направлении «Проектная деятельность и ФГОС». Суть деятельности группы: участие в профессиональной экспертной деятельности в проектном направлении. Численность группы: 20 человек. Критерии отбора: - знание основ проектной деятельности; - инициативность и активность; - интерес к реализации инновационных проектных технологий; - профессиональный интерес к методической деятельности проектной направленности Срок деятельности: 2,5 месяца. Подтверждающие документы: по результатам работы участники группы получают сертификат участия в работе группы «Экспертная деятельность педагога в направлении «Проектная деятельность и ФГОС»». Перспективы участников группы: сотрудничество в составе экспертной группы "Кафедры по координации сети взаимодействия региональных опорных площадок по проектной деятельности на базе региональных образовательных учреждений» Факультета проектной деятельности и фандрайзинга Заявка предоставляется на этом форуме по форме: - Ф.И.О., - должность, место работы; - место работы, населенный пункт; - опыт в реализации проектов различной направленности в качестве руководителя проекта (социальные проекты, учебные и исследовательские проекты, бизнес-проекты, педагогические проекты); - интерес к инновационной работе.

Основной сайт: Факультет коррекционной педагогики (ФКП)

Группа "Кафедра коррекционного образования" (ККО)

Группа "Кафедра инновационных педагогических технологий в коррекционном образовании" (КИПТКО)

Группа "Кафедра инклюзивного образования" (КИО)

Группа экспертов ФКП (закрытая группа)

http://edu-family.ru/bookmarks/view/10426/мини-проект-«папа-мама-я-спортивная-семья»

Как правило, все родители хотят, чтобы дети росли здоровыми и активными, однако забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены в первую очередь двигательной активностью. 

Проблема здоровья детей особо остро стоит перед родителями младших дошкольников именно в период поступления в дошкольное образовательное учреждение.  Из наших наблюдений следует, что повышенная тревожность, индивидуальные возрастные особенности малышей, снижение эмоционального состояния в период адаптации к дошкольному учреждению, способствуют повышению заболеваемости детей 3-4 лет при посещении детского сада.  

Работа по здоровьесбережению и здоровьеформированию требует системного подхода по созданию эффективной среды в ДОО и в домашних условиях на ранних периодах психофизического развития детей, создания условий для привлечения родителей (законных представителей) к совместной работе с педагогами в условиях детского сада. Для эффективного осуществления здоровьесбережения и здоровьеформирования необходимо создать оптимальные условия для удовлетворения меняющихся и развивающихся потребностей современных детей. 

Мы убеждены, что организация проектной деятельности с целью физического воспитания и укрепления здоровья младших дошкольников будет результатом успешного взаимодействия в триаде «ребенок-педагог-родитель». 

В связи с вышесказанным, мы предлагаем опыт работы педагогов и родителей по реализации проекта «Малыши на старте!».

Эксперт Барышева Е.С.

Уважаемые коллеги! Приглашаем на мастер-класс по созданию фотоколлажей. Участники скачивают   содержание  занятия  мастер - класса, изучают его и выполняют итоговое задание. Итоговая работа   размещается в файлах группы. Итоговое задание  размещено  в файлах группы и его легко найти. Ограничение по объему загружаемого файла -  20 МБ.

Обобщение  и распространение педагогического опыта в области реализации программ дошкольного образования в контексте ФГОС ДО.

Программа конференции:

1. Пленарная часть 

2. Работа секций

Секция1.Реализация ФГОС ДО: управленческий и методический аспект( экперт и куратор Пожидаева Галина Михайловна) 

Секция2.Условия достижения целевых ориентиров: идеи и практики.( экперт и куратор Белозерцева Ирина Юрьевна) 

Секция 3.Взаимодействие с родителями , как одно из условий развития ребенка.( эксперт и куратор Барышева Е, Баргатина Л.В.) 

И, Конечно, обязательная часть конференции, обсуждение представленных материалов, комментарии, предложения, отношения.

3. Подведение итогов

Срок проведения конференции с 1 марта по 25 мая.

Уважаемые коллеги! Приглашаем на мастер-класс по созданию фотоколлажей. Участники скачивают   содержание  занятия  мастер - класса, изучают его и выполняют итоговое задание. Итоговая работа   размещается в файлах группы. Итоговое задание  размещено  в файлах группы и его легко найти. Ограничение по объему загружаемого файла -  20 МБ.

Кафедра ФГОС ООО

Основной сайт: Факультет коррекционной педагогики (ФКП)

Группа "Кафедра коррекционного образования" (ККО)

Группа "Кафедра инновационных педагогических технологий в коррекционном образовании" (КИПТКО)

Группа "Кафедра инклюзивного образования" (КИО)

Группа экспертов ФКП (закрытая группа)

КИПТДО создана для руководителей и педагогов детских садов, студентов дошкольных вузов, а также родителей, способных пересмотреть подход к процессу образования подрастающего поколения.

Возможность поэтапного внедрения в педагогический процесс инновационных образовательных технологий поможет справиться с целым спектром педагогических проблем. Давайте решать эти проблемы вместе!

Надеемся, что наше общение будет плодотворным! А наши мероприятия помогут вам справиться с возникшими вопросами.

Основной сайт: Факультет коррекционной педагогики (ФКП)

Группа "Кафедра коррекционного образования" (ККО)

Группа "Кафедра инновационных педагогических технологий в коррекционном образовании" (КИПТКО)

Группа "Кафедра инклюзивного образования" (КИО)

Группа экспертов ФКП (закрытая группа)

Как правило, все родители хотят, чтобы дети росли здоровыми и активными, однако забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены в первую очередь двигательной активностью. 

Проблема здоровья детей особо остро стоит перед родителями младших дошкольников именно в период поступления в дошкольное образовательное учреждение.  Из наших наблюдений следует, что повышенная тревожность, индивидуальные возрастные особенности малышей, снижение эмоционального состояния в период адаптации к дошкольному учреждению, способствуют повышению заболеваемости детей 3-4 лет при посещении детского сада.  

Работа по здоровьесбережению и здоровьеформированию требует системного подхода по созданию эффективной среды в ДОО и в домашних условиях на ранних периодах психофизического развития детей, создания условий для привлечения родителей (законных представителей) к совместной работе с педагогами в условиях детского сада. Для эффективного осуществления здоровьесбережения и здоровьеформирования необходимо создать оптимальные условия для удовлетворения меняющихся и развивающихся потребностей современных детей.

Мы убеждены, что организация проектной деятельности с целью физического воспитания и укрепления здоровья младших дошкольников будет результатом успешного взаимодействия в триаде «ребенок-педагог-родитель». 

В связи с вышесказанным, мы предлагаем опыт работы педагогов и родителей по реализации проекта «Малыши на старте!».

Коллеги, нам очень важно Ваше мнение!

Напишите, что вам нравится, и что не устраивает в профессиональной педагогической сети Edu-Family.ru?

Расскажите о своих предложениях и креативных идеях по развитию и совершенствованию сети! Мы будем рады вашему участию! Вместе мы сможем сделать так, чтобы сеть стала удобной для профессионального развития педагогов.

Уважаемые коллеги! Приглашаем на мастер-класс по созданию фотоколлажей. Участники скачивают   содержание  занятия  мастер - класса, изучают его и выполняют итоговое задание. Итоговая работа   размещается в файлах группы. Итоговое задание  размещено  в файлах группы и его легко найти. Ограничение по объему загружаемого файла -  20 МБ.