Фестиваль проводится для образовательных организаций всех уровней системы образования (школы, гимназии, лицеи, центры детского творчества, учреждения дополнительного, дошкольного и профессионального образования) России и стран СНГ.

Если спросить любого человека о его организации времени, то думаю, что большинство ответит, ему всегда  не хватает времени. Будь день в 30 часов (не 24 часа!), ответ был бы тот же. В современное время у нас всё равно 24 часа в сутки, а успеть сделать надо много или больше, успеть хотя бы на важные дела, выкроить время на любимые занятия или просто отдохнуть. Мало кто задумывается, что в цифровой век жизнь ускоряет темп  и увеличивает объём дел, что существуют поглотители нашего времени. А ведь время идёт вперёд и никогда не идёт назад. Что же делать? Ведь жизнь прекрасна и имеет много соблазнов, но она одна и проходит быстро. А лето –очень выгодное время научиться чему-то правильному и полезному. Начнётся школа и работа, мы опять будем откладывать  дела/курсы/интересное в дальний ящик или на завтра.  

Давайте попробуем, делая много разных дел, не дать интересной жизни пройти мимо нас. Кто за это, включается в наш Мастер – класс. Попытка – не пытка, а ведь что – то и получиться. Гарантия 100% пользы!

Для успеха потребуется неделя или даже пара дней, увидеть результат своего труда.

Если спросить любого человека о его организации времени, то думаю, что большинство ответит, ему всегда  не хватает времени. Будь день в 30 часов (не 24 часа!), ответ был бы тот же. В современное время у нас всё равно 24 часа в сутки, а успеть сделать надо много или больше, успеть хотя бы на важные дела, выкроить время на любимые занятия или просто отдохнуть. Мало кто задумывается, что в цифровой век жизнь ускоряет темп  и увеличивает объём дел, что существуют поглотители нашего времени. А ведь время идёт вперёд и никогда не идёт назад. Что же делать? Ведь жизнь прекрасна и имеет много соблазнов, но она одна и проходит быстро. А лето –очень выгодное время научиться чему-то правильному и полезному. Начнётся школа и работа, мы опять будем откладывать  дела/курсы/интересное в дальний ящик или на завтра.  

Давайте попробуем, делая много разных дел, не дать интересной жизни пройти мимо нас. Кто за это, включается в наш Мастер – класс. Попытка – не пытка, а ведь что – то и получиться. Гарантия 100% пользы!

Для успеха потребуется неделя или даже пара дней, увидеть результат своего труда.

Проектная деятельность – один из самых действенных инструментов образования. Ведь сегодняшний день – это постоянные изменения, за которыми порой очень сложно уследить и ещё более сложно своевременно понять их и начать следовать им.

Проекты позволяют детям сделать первые шаги научной деятельности, способствуют развитию коммуникативных и исследовательских навыков, активизируют познавательный интерес, активно развивают мышление. В общем, учат учиться, а точнее,   самостоятельно приобретать в процессе реализации проектов новые знания.

В свою очередь проектная деятельность для педагога – это хорошая возможность постоянно держать себя в тонусе в профессиональном плане, развиваться и идти вперёд вместе с воспитанниками, реализовывать самые смелые свои идеи и идеи ребят, т.е. идти в ногу со временем.

Приветствую Вас на мастер-классе

РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ
НА ОСНОВЕ САЙТОВ GOOGLE!

С Вами Сухинина Евгения Витальевна

Наличие обучающих дистанционных курсов является неотъемлемой частью информационно-образовательной среды образовательного учреждения, обязательным условием использования дистанционных технологий. Дистанционный мастер-класс «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» способствует развитию умений педагога в области организации этой среды.

Участники обучающего курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» познакомятся с сервисами Google, которые предоставляют большое количество возможностей для организации обучения, являясь интерактивным, простым и доступным в использовании инструментом в обучении. С его помощью можно разработать, создать обучающий курс и осуществить проверку качества обученности учащихся по данному курсу. Участники научатся разрабатывать и создавать обучающие курсы, содержащие теоретическую часть, контрольно-оценивающую часть, тесты и викторины, различные по формам занятия. Участники смогут добавлять в созданные курсы видео, интерактивные задания и упражнения, оценку за выполненные задания, импортировать любой материал из сети Интернет и публиковать созданные материалы в сети.

Целевая аудитория: программа курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» предусматривает повышение квалификации педагогов (начинающие педагоги, педагоги с опытом, практикующие педагоги, методисты, педагоги дополнительного образования).

Требования к участникам: участники обучающего курса «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google» должны иметь базовые знания, умения и навыки ИКТ и работы в Интернет.

Введение

Последние несколько десятилетий значительно возросла роль информационных технологий в общественной жизни. Сегодня особое внимание уделяется вопросам внедрения в образование современных дистанционных технологий.

Объективность появления дистанционного обучения вызвана необходимостью обеспечения качественного, массового и индивидуализированного образования, организацией доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья. С экономической и организационной точки зрения традиционные формы обучения не позволяют реализовать это на практике, однако дистанционное обучение, которое базируется на широком использовании информационных и коммуникационных технологий, решает эту проблему.

Согласно новым Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая, в том числе, в рамках дистанционного образования должна обеспечивать взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности.

В п. 2 ст.13 «Общие требования к реализации образовательных программ» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сказано, что «при реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение».

Статья № 16 этого же закона «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» закрепляет следующие понятия:

Электронное обучение — организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах, данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционные образовательные технологии — образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Отсюда следует, что электронное обучение направленно на освоение обучающимися образовательных программ или их частей, а дистанционные технологии применяются в целях организации взаимодействия, обучающихся с другими участниками образовательного процесса.

Так как «электронное обучение» это форма организации образовательного процесса, то она не влияет на цели и принципы обучения, которые остаются неизменными, однако электронное обучение меняет методы, средства и содержание обучения, что обусловлено изменением схемы взаимодействия и дистанционной удаленностью друг от друга субъектов процесса образования. Поэтому при организации электронного обучения решаются два вопроса: информационно-методического и технического характера.

Техническая база для реализации дистанционных технологий – глобальная сеть Интернет, постоянный доступ к которой является обязательным условием их использования. Информационно-методической основой электронного обучения в организации является её информационно-образовательная среда, которая рассматривается как комплекс средств передачи данных и информационных ресурсов, программного и аппаратного обеспечения, организационно-методических условий, ориентированный на удовлетворение образовательных потребностей.

Часть информационно-образовательной среды – методическое обеспечение образовательного процесса. Несмотря на многообразие учебных пособий, дидактических средств, методических рекомендаций опубликованных на сегодняшний день в печатном или электронном виде, наличие банка информационно-методических ресурсов учебного заведения обязательно. Сегодня каждое образовательное учреждение разрабатывает свою образовательную программу, соответствующую федеральному государственному образовательному стандарту. Каждый педагог вносит свою индивидуальность в модель реализации утвержденной программы.  Поэтому умение создать дистанционный курс становится необходимостью реализации педагогических функций при использовании дистанционных технологий.    

Цель курса

формирование профессиональных компетенций педагога в области использования облачных технологий, создание базы дистанционных курсов.

Задачи курса

• освоение участниками курса сервисов Google: Сайты, Документы, Формы, Таблицы для создания курсов по обучению учащихся;
• создание участниками обучающего курса с материалом по итогам обучения на курсе;
• создание участниками курса методических рекомендаций по использованию обучающих курсов в педагогической практике;
• создание банка дистанционных обучающих курсов
• самооценивание (взаимооценивание) участниками обучения своей деятельности по критериям оценивания, взаимооценивание, итоговая рефлексия участников обучения;
• создание условий для формирования у участников курса навыков коммуникации в Интернет сообществе Google «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google».

Изучение материалов мастер-класса разделено по времени на шесть модулей, последовательное выполнение которых приведет к достижению основной практической цели – созданию обучающего курса.

Учебный план

Обучение на мастер-классе проводится дистанционно с помощью сайта разработанного на платформе Google «Разработка дистанционных курсов на основе сайтов Google». Для регистрации на мастер-классе необходимо заполнить форму (URL: https://goo.gl/forms/vYbEO4gDwijVEchL2).

Время выполнения работы рассчитано на 8 дней по 2-3 часа в день.

Мастер-класс работает с 10 по 20 число каждого месяца.

Регистрироваться можно всегда. К 10 числу ближайшего месяца Вы получите приглашение по адресу, указанному в заявке.

Успешно выполнившим задания мастер-класса имеется возможность получить сертификат!

Итак, регистрируйтесь, начинайте работу,
жду Вас на полях Google документов!

Удачи! Успехов!

С уважением, Сухинина Евгения Витальевна.

Предметом мастер-класса являются  проблемно-развивающие и продуктивные задания, соответствующие требованиям ФГОС.

Предметом мастер-класса являются  проблемно-развивающие и продуктивные задания, соответствующие требованиям ФГОС.

Фестиваль проводится для образовательных организаций всех уровней системы образования (школы, гимназии, лицеи, центры детского творчества, учреждения дополнительного, дошкольного и профессионального образования) России и стран СНГ.

Добро пожаловать в Клуб Партнеров "Моего университета"!

Все необходимые Вам инструкции расположены в разделе "Группа файлов".

Здесь Вы найдете всю необходимую для Партнеров информацию и всегда получите квалифицированную помощь:

1. Выбирайте готовые информационные и рекламные материалы ЗДЕСЬ: https://edu-family.ru/file/group/35741/all#35847

Специально для Вас мы составили отзывы для группы образовательных продуктов "Моего университета". Вы всегда сможете скопировать готовый отзыв на интересующий Вас продукт и разместить его вместе с картинкой на своем сайте / блоге / личной странице в соцсети.

2. Творите, составляя собственные отзывы об образовательных продуктах "Моего университета"

Сделать отзыв привлекательным и красочным Вам помогут качественные баннеры и картинки, созданные нашим дизайнером: https://edu-family.ru/gallery/group/35741

3. Общайтесь с Вашими коллегами и опытными партнерами ЗДЕСЬ: https://edu-family.ru/discussion/group/35741

Обсуждение вопросов по партнерской программе с коллегами позволит Вам обмениваться опытом продвижения партнерских ссылок и увеличивать эффективность их работы, от чего напрямую зависит уровень Вашего дохода.

4. Участвуйте в опросах, делитесь своими впечатлениями ЗДЕСЬ: https://edu-family.ru/poll/group/35741/all

Ваши отзывы помогут нам сделать участие в Партнерской программе "Моего университета" интереснее, проще и выгоднее для Вас.

5. Используйте готовые информационные материалы и шаблоны "Моего университета" для наполнения своей Интернет-площадки полезным и актуальным контентом.

Теперь Вам не надо будет тратить время на поиск и редактирование интересных материалов для своего сайта – просто возьмите их у нас и разместите вместе с партнерской ссылкой: https://edu-family.ru/file/group/35741/all#35979

Таким образом, Вы решаете сразу две важных для Вас задачи – делаете свой сайт интересным для пользователей и одновременно получаете дополнительный доход!

Задавайте любые интересующие Вас вопросы, и мы обязательно Вам ответим

В клубе Партнеров Вы всегда получите необходимую поддержку, советы по улучшению работы Партнерской программы и качественную помощь.

Вы можете задать свой вопрос:

• в обсуждениях: https://edu-family.ru/discussion/group/35741
• написать нам на электронную почту: alina.lazareva@moi-uni.ru

Успехов Вам, наши Партнеры!