Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Заканчивается учебный год, у каждого из педагогов и руководителей ДОУ есть, чем поделиться на конференции. По итогам Конференции планируется выпустить сборник материалов конференции и Вы сможете получить свидетельство о публикации, что важно при прохождении аттестации. Каждый участник конференции получает сертификат. Заказать сертификат участия http://moi-universitet.ru/ru/schoolkonkurs/15861/17528/. Заявка на Свидетельство  о публикации в сборнике в конференции "Образование дошкольников"  http://moi-universitet.ru/ru/schoolkonkurs/15861/17536/

1 секция – «Образование дошкольников в летний период».

2 секция – «Образование дошкольников. Итоги учебного года».

Предметом Конференции являются: методические материалы,   материалы  мероприятий, проводимых с детьми и со взрослыми,   как в летний период, так и в течение учебного года. 

Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Летнее
"АМО-ассорти" 2017

Уважаемые коллеги!

 Мы с Вами в очередной раз приближаемся к самому желанному и веселому времени года - летнему отдыху!

Скоро во всех наших школах прозвенит последний звонок, мы поспешим на наш последний урок, будем принимать экзамены и переживать за результаты наших учеников, и, конечно же, будем радоваться успехам наших выпускников.
Мы будем любоваться, как наши выпускники будут кружиться под звуки школьного вальса!
И вот уже совсем рядом с нами  самое долгожданное - ЛЕТО!

Как мы его проведем, какими событиями наполним - во многом зависит от нас самих!

Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Сетевой проект позволяет расширить представления  о возможности применения дискуссионных форм в воспитательной работе со школьниками. 

Цели:

1. демонстрация рефлексивно-деловой игры как активной формы работы с аудиторией;
2. развитие навыков проектирования активных дискуссионных воспитательных форм;
3. развитие рефлексивной позиции педагогов по отношению к проводимым воспитательным мероприятиям.

Ход сетевого проекта:

1. Подготовительный этап: 03.06.2017-17.06.2017

Цели:

• информирование участников сетевого проекта об особенностях активных дискуссионных форм, которые могут проводиться в школе;
• мотивация учителей к использованию активных дискуссионных форм в воспитании школьников;
• обучение педагогов выбору и формулировке тематики дискуссии.

Средства: виртуальная беседа, раздаточный материал с рабочими определениями заявленных дискуссионных форм.

Ожидаемые результаты:

• понимание учителями особенностней каждой дискуссионной формы и возможностей ее применения в воспитательной практике;
• интерес к использованию в практике предложенных активных дискуссионных форм;
• удовлетворенность учителей выбранной ими темой дискуссионной формы и готовность разрабатывать проект по данной теме.

2. Основной этап: 18.06.2017-02.07.2017

Цели:

• проектирование по заданной схеме дискуссионных воспитательных форм;
• анализ проектов с позиций школьников, отличающихся по степени активности в отношении воспитательных дел.

Средства: позиционная рефлексия, групповое обсуждение, групповой анализ, раздаточный материал со схемами проектов.

Ожидаемые результаты: проекты заданных дискуссионных форм, готовность педагогов к анализу.

3. Рефлексивный этап: 03.08.2017 - 30.08.2017

Цель: осознание педагогами разницы в восприятии одного и того же воспитательного мероприятия с позиции педагога и с позиции детей различной степени активности. 

Средства: групповой анализ результатов, наглядно-образная рефлексия.

Результат: готовность педагогов дифференцированно подходить к организации дискуссионных воспитательных мероприятий и учитывать при этом социальные позиции школьников-участников.

Заказ сертификатов участников сетевого проекта возможен с 05.08.2017 и только при условии всех выполненных этапов проекта по ссылке http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

ВСЕ ЭТАПЫ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА ОПИСАНЫ И ПРИКРЕПЛЕНЫ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

НА ДАННЫЙ ПЕРИОД ДОСТУПНО ЗАДАНИЕ ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА. ЗАДАНИЯ ОСНОВНОГО И РЕФЛЕКСИВНОГО ЭТАПОВ ПОЯВЯТСЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СРОКАМИ ПРОЕКТА.

ФАЙЛЫ С ВЫПОЛНЕННЫМ ЗАДАНИЕМ НУЖНО ПРИКРЕПЛЯТЬ ТАКЖЕ В ФАЙЛАХ ГРУППЫ.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!!!

ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА СЕТЕВОГО ПРОЕКТА: http://moi-universitet.ru/schoolkonkurs/16033/17487/

Первая ступенька образования - дошкольное образование.

Наш факультет для всех, кто связан с дошкольным детством - педагогов, родителей, студентов дошкольных факультетов, руководителей детских садов, методических служб. 

Первая ступенька образования - дошкольное образование.

Наш факультет для всех, кто связан с дошкольным детством - педагогов, родителей, студентов дошкольных факультетов, руководителей детских садов, методических служб. 

Первая ступенька образования - дошкольное образование.

Наш факультет для всех, кто связан с дошкольным детством - педагогов, родителей, студентов дошкольных факультетов, руководителей детских садов, методических служб. 

Первая ступенька образования - дошкольное образование.

Наш факультет для всех, кто связан с дошкольным детством - педагогов, родителей, студентов дошкольных факультетов, руководителей детских садов, методических служб. 

Первая ступенька образования - дошкольное образование.

Наш факультет для всех, кто связан с дошкольным детством - педагогов, родителей, студентов дошкольных факультетов, руководителей детских садов, методических служб. 

Первая ступенька образования - дошкольное образование.

Наш факультет для всех, кто связан с дошкольным детством - педагогов, родителей, студентов дошкольных факультетов, руководителей детских садов, методических служб. 

ОТКРЫТИЕ КОНКУРСА!!! Всероссийский творческий конкурс детских макетов «Детская площадка глазами детей»
http://edu-family.ru/competitions/139/

Приглашаем принять участие.

 Рукоделие -  это интересно и, главное,  полезно для здоровья.

И, кроме того, у вас  появляется галерея картин, которые можно дарить, украшать свою квартиру, комнату, ведь от этих картин идет теплота и свет в Вашу семью).

А так же самостоятельно проводить мастер классы для детей, педагогов, родителей. 

Участники мастер- класса  самостоятельно изучают видео или фото .С помощью  видео-фото   интрукции создают итоговый продукт и выставляют в группе в раздел Файлы. Ждем Вас!

Каждый участник может заказать сертификат!

Видео здесь